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教育家精神是信念更是责任，重弘扬更重践行。当前，我国各级各类教师共有1891.8万人，支撑起世界上最大规模的教育体系。或许并不是每一位教师都能成为教育家，但教育家精神如同璀璨星光，照亮每一位教师的职业道路，激励其在平凡中创造不凡，在细微处彰显大爱。与此同时，全社会也要共同努力，加大教师待遇保障力度，维护教师合法权益，着力减轻教师非教育教学负担，为广大教师办实事、解难事，让“尊师”温暖每位老师，让“重教”成为社会共识。

“我们要总结运用好党的十八大以来加强纪律建设的成功经验，把巩固深化党纪学习教育成果同加强文旅行业干部队伍建设相结合，坚持打造一支信念坚定、业务精通、作风优良的党员、干部队伍，推动城市高质量发展。”新区文化广电体育和旅游局负责人肖磊表示，要贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党的二十届三中全会精神，坚持“三个区分开来”，努力调动基层干部抓改革、促发展的积极性、主动性、创造性，激励更多干部争当改革促进派、实干家。

一是体现马克思主义理论主张。马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。马克思、恩格斯强调历史的真正创造者是人民群众，指出“历史上的活动和思想都是‘群众’的思想和活动”“历史活动是群众的活动”。列宁强调，“随着人们历史创造活动的扩大和深入，作为自觉的历史活动家的人民群众在数量上也必定增多起来”。毛泽东同志提出，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。以人民为中心的发展思想强调人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，强调坚持人民主体地位、坚持人民至上。

通常情况下，军事禁区、军事管理区等敏感区域的定位在网络地图上不对外公开，而叶某某在国内外都可以使用的网络地图上标注军事机场的位置并上传照片，这些在网络上传播的军事基地信息，形成了特定装备、特定时间、特定地点的关联关系，往往就具备极高的情报价值，为境外情报机关获取开源情报提供了便利条件。

“白天一起学习，放学后跟随结对伙伴回家，同吃、同住、同学习，两地孩子增进了了解和友谊。”天津援藏干部、昌都市实验小学副校长郎静说。